Ejercicios resueltos de Educación artística

Question 1

Te toca el afiche del festival del colegio. El fondo va en naranja porque ese es el color del logo, y el título tiene que leerse desde el otro lado del patio. ¿De qué color pones el título y por qué ese y no otro?

Accepted Answer

Que algo se lea de lejos no es cuestión de gusto: es contraste. Y el contraste tiene dos partes distintas, el tono (qué color es) y el valor (qué tan claro u oscuro es). Hay que resolver las dos. Tono. En el círculo cromático el opuesto del naranja es el azul. Dos colores complementarios son los que más se separan entre sí, así que el azul es la primera opción que hay que probar. Valor. El naranja es un color claro y muy saturado. Si se le pone encima un azul igual de claro y saturado, los dos pesan lo mismo, el borde de las letras vibra y se lee peor, no mejor. Entonces se baja el valor del azul: un azul oscuro, casi tinta. Así el título queda oscuro sobre fondo claro, que es la combinación que más aguanta la distancia. Comprobación que se puede hacer con el celular: le tomas una foto al afiche y la pasas a blanco y negro. Si en grises todavía se distingue el título del fondo, el contraste de valor está resuelto y va a leerse. Si todo queda del mismo gris, no se lee por bonitos que sean los colores. Respuesta: Un azul oscuro. Es el complementario del naranja, así que aporta el máximo contraste de tono, y al ir oscuro sobre un fondo claro suma contraste de valor, que es el que de verdad hace legible un texto a distancia. La prueba es mirar el afiche en blanco y negro.

Question 2

En la exposición te toca explicar por qué Botero pinta las figuras «gordas». Un compañero dice que es burla. Sustenta una respuesta con criterios de análisis de obra, no con opiniones.

Accepted Answer

Primero se describe lo que se ve, sin interpretar todavía. En un Botero no solo están infladas las personas: también los animales, las frutas, los instrumentos musicales, los muebles y hasta las casas y las ventanas. Ese dato solo ya descarta la burla. Nadie se burla de una naranja ni de una mandolina. Si el volumen se aplica a todo lo que entra en el cuadro, no es un comentario sobre el cuerpo de nadie: es una regla que el pintor se puso. Se le pone nombre: es una deformación sistemática del volumen. El artista no copia la proporción real, la exagera de forma pareja para que el cuadro quede lleno, sin aire vacío, y para que el color se vea en superficies grandes y planas. Se contrasta con el tema, que es la prueba más fuerte. El mismo volumen aparece en las obras de tema duro, las de la violencia en Colombia. Si el recurso fuera humor, ahí no funcionaría; lo que hace es volver monumental y quieta una escena terrible. Se cierra con la conclusión sustentada: el volumen es el lenguaje formal del pintor, no un chiste. El propio Botero lo ha dicho de otra manera: él no pinta gordos, pinta volumen. Respuesta: No es burla: es una deformación sistemática del volumen, propia del estilo. La prueba está en la obra misma, porque también son voluminosos los animales, las frutas, los objetos y la arquitectura, y el mismo recurso aparece en cuadros de tema trágico, donde el humor no tendría sentido.

Educación artística

Ejercicios resueltos de Artística

Te toca el afiche del festival del colegio. El fondo va en naranja porque ese es el color del logo, y el título tiene que leerse desde el otro lado del patio. ¿De qué color pones el título y por qué ese y no otro?

En la exposición te toca explicar por qué Botero pinta las figuras «gordas». Un compañero dice que es burla. Sustenta una respuesta con criterios de análisis de obra, no con opiniones.

¿Y si tu ejercicio no es ninguno de estos?

Lo que cubre

Preguntas que le puedes hacer

Cómo enseña este tutor

Otras materias de Bachillerato